1本教材46个付费二维码，解锁扩展内容：这操作合理吗？

近日，有关一本法学教材《宪法学》的“扩展内容”需付费的问题引起了广泛关注。有学生质疑，为何教材的正文内容不完整，反而设置了许多需要额外付费的扩展点。对此，出版社回应称，对于正版新书的读者，这些扩展内容是免费的。

网络上，不少声音指出，教材并非一次性消费品，其阅读价值应当能够传递。有观点认为，通过正规渠道购买二手书的读者，不应被限制使用这些扩展内容。

北京数字经济与数字治理法治研究会的副秘书长黄尹旭对此进行了解释。他指出，多媒体资源与纸质书的知识产权并不严格绑定，出版社可以单独出售纸质书，并对附加的多媒体线上资源额外收费。

“购买纸质图书并不意味着同时购买了线上资源的知识产权。线上资源也有其制作成本，包括作者的知识产权。因此，基于保护线上知识产权的收费行为是合法的。”黄尹旭强调。

那么，如何在保护知识产权的同时，也维护各方的共同利益呢？黄尹旭认为，这需要通过更好的技术手段、平台搭建以及防盗版措施，来形成一个用户、出版社和著作权人都能共赢的新型数字生态环境。